師者，所以傳道授業解惑也。

古云：師者，所以傳道授業解惑也。
現在的師生關係，已演變成此三者之外的利益交換關係，老師是知識經濟的提供者，學生是消費者，所以一切依消費購買關係重新界定，這是十分可惜的。
對我而言，能夠教導學生我所認為的正確的事情，比技術的傳授更加重要。所以尊重、認真、負責，比論文寫好、實驗作好更加重要。
老師對學生的要求，是出自於對學生的訓練，而不是對於其他利益的追求。