2010使用者導向創新設計課程

2010 UOID 使用者導向創新設計課程 / 使用者導向創新設計課程是以設計思考為核心，跨領域的設計創新實作課程。前半段，先教授使用者導向觀念與使用者調查方式，並實際進行使用者調查。後半段，將以情境故事法作為設計流程及課程架構，一邊教授情境故事法，一邊進行相關的設計與工程的跨領域合作。課程每兩個月舉行一次發表，包含使用者調查、設計概念發表、及最終產品原型發表，每次都邀請業界的設計與科技專家參與審查，給予建議與批評。本課程以分組進行跨領域合作，團隊必須包含設計與工程領域成員，以產生具有使用者為中心概念的創新。本年度設計主題為永續智慧生活空間中的溝通設計，科技內容將以資訊溝通科技為主，運用現有的網際網路與資訊技術，發展溝通產品、介面、服務，營造智慧生活空間。已邀請台大與政大相關工程背景學生參加，更歡迎有興趣將設計實現的設計學生加入。本計畫為教育部智慧生活整合性人才培育專業領域試教課程。

台大智慧生活科技概論演講 – 使用者問題探究

唐玄輝老師 台大智慧生活科技概論演講 – 使用者問題探究 2009 Mar 18 – 台大應力所111室

2009 Feb ~ Jun 唐老師於台科大所開設的課程

課程代碼	課程名稱	學分	選必	全半	上課星期節次	教室
DT2207302	設計方法	3	必	半	W2 W3 W4	E2-324
DT3210301	產品設計(二)	3	必	半	T6 T7 T8 T9	E2-324
DT5516701	質化設計研究	3	選	半	W6 W7 W8	E2-324
DT5516702	質化設計研究	3	選	半	TA TB TC	E2-324

2009 DITL 研究室合照

LAB的研究與設計方向

目前LAB的方向是使用者導向創新設計與人機介面設計實務，和台大有睡眠教練設計合作案在進行，和George Mason University有設計思考研究合作案，整個LAB參加國科會前瞻科技設計案。
目前研一的學生包含工業設計、商業設計、資訊設計各一位，都是有興趣從事介面設計。
研二同學一位從事使用者導向創新設計課程研究，一位從事預示性界面設計。
LAB的研究方向朝向設計實務相關研究，所以要從事設計實務，也要從事設計研究，LAB不適合只對設計有興趣的學生。
LAB學生每一周都有MEETING，單週討論設計，雙週討論研究，所以要求比較多一些。
LAB相關活動都可以在我的網頁上查到(blog.drhhtang.net)，也歡迎你聯絡研二學長了解LAB的運作方式。
禮拜四下午與禮拜一下午是討論時間。

INSIGHT電子報-10月號(第五期) UOID 課程報導

   

科文共裕–「使用者導向創新設計課程」

記者 李怡君 報導